Institut Régional de Formation
Sanitaire et Sociale Occitanie

Fonction 1 : Organisation du parcours

•  Inscrire sa fonction tutorale dans un réseau plus large et une dimension partenariale
• Identifier les métiers concernés par une démarche d’accompagnement tutoral dans l’établissement
• Identifier l’ingénierie de formation en alternance des métiers concernés dans l’établissement et les dispositifs de certification
• Identifier les référentiels des métiers existants
• Identifier pour leur métier les activités et le cœur de métier
• Favoriser le partenariat avec les centres de formation

Fonction 2 : Co-construction des savoirs

• Expliquer l’ingénierie de formation en alternance
• Identifier et s’approprier les outils de formateur pour la construction de compétences
• S’approprier le concept d’alternance, le transférer sur le lieu d’exercice professionnel
• Communiquer avec les centres de formation

Fonction 3 : Supervision du parcours de formation

• Identifier les éléments qui participent à la construction d’une posture tutorale
• Acquérir une démarche de partenariat avec les écoles
• Développer et intégrer une posture réflexive tutorale
• Accompagner l’apprenant en développant sa confiance dans une meilleure connaissance de l’autre
• Construire des outils de suivi du parcours individualisé de l’apprenant

• Travaux individuels et collectifs
• Construction d’objectifs d’apprentissages  
• Travail à partir d’outils d’évaluation
• Exploitation des travaux intersessions
• Recueil et mise en commun des outils mobilisés par les participants
• Formation à distance (FOAD)

• Coordinateur Pôle Tutorat
• Responsable de dispositifs d’insertion
• Formateurs Ecoles

Attestation de formation